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摘要:
电视技术课程是电类专业学生的重要专业课程,电视实验则是电视技术课程的必不可少的组成部分,作为一门专业课实验,除了开设验证性实验之外,还开设了相当份量的设计性实验.设计是技术的关键,通过设计实验活动掌握技术,培养创新技术型人才日益受到重视,也是当前实验教学的重要改革方向.本文在总结多年从事设计性电视实验教学的基础上,拟就设计性电视实验的开设原则、实施方案、以及考核评估等问题做出若干探索,以求较好地解决设计实验中的问题.
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篇名 设计性电视实验的若干探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电视 电视实验 设计性实验 离机实验
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G642
字数 2390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.048
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研究主题发展历程
节点文献
电视
电视实验
设计性实验
离机实验
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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