文言文有效课堂教学的策略

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学 有效性 教学策略 教学反思
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: I0232-I0232,I0221
• 页数: 2页
• 分类号: N09
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是目前班级授课制下，教师教学与学生学习的主要场所，课堂教学是教学的基本途径，因此探究优化课堂教学的有效策略是实施文言文有效教学的主要途径。笔者从施行有明确任务指向的课堂教学，实现学生高度参与的课堂教学，探究最优化的课堂教学策略，进行有效的课堂教学反馈，践行有效的教学反思五个方面入手，探究文言文有效课堂教学的途径。