元认知理论指导下的高职学生英语自主学习能力的培养

• 作者: 宋冬冬 李宏娟
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 元认知 高职学生 自主学习 培养
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对高职学生的英语学习现状进行了分析,阐述了“元认知理论”和“自主学习”的概念和特征,提出在高职英语教学中在元认知理论的指导下学生自主学习能力的培养,这将有助于学生英语综合语言能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏娟		15	1	1.0	1.0
2	宋冬冬		15	13	2.0	3.0