PBL教学模式在口腔医学教学领域中的新探索

• 作者: 余占海 邓蕾
• 来源期刊: 中国中医药咨讯
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 口腔医学 教学探索
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 短篇与个案
• 页码范围: 431-432
• 分类号: R-4
• 字数: 3566字
• 语种: 中文

摘要

PBL作为一种新型的教学模式,近年来被广泛应用于医学教学领域,受到了广大医学教学工作者的好评.近年来,在口腔医学教学领域中,这种新型的教学模式被不断的尝试,得到了良好的教学效果,本文正是在前人探索的基础上,总结了PBL在口腔医学教学中所获得的宝贵经验,结合口腔医学学科教学的特点,大胆的尝试,推出诸如"大会诊"等,符合学科特点的PBL模式教学,力求使PBL在口腔医学教学中取得新的进展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余占海	兰州大学口腔医学院	95	493	12.0	15.0
2	邓蕾	兰州大学口腔医学院	3	6	2.0	2.0