例谈农村初中历史课堂设问之循序渐进性原则

• 作者: 杨江
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中历史 课堂设问 循序渐进性原则
• 年，卷（期）: 2011,（50）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 196-196
• 分类号: G633.51
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

目前，农村初中历史课堂教学普遍采用“填鸭式”、“满堂灌”的授课方式，学生历史学得好不好，关键是看其记忆力强不强，会不会背，不符合新课程的改革要求，极大地影响学生学习历史的积极性，影响历史教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨江	马关县夹寒箐镇中心学校	1	0	0.0	0.0