中职数学教学的思考与实践

• 作者: 蔡宏军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 204-205
• 分类号: G633.6
• 字数: 3322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.21.127

摘要

中等职业教育教学新教材明确指出:"以服务为宗旨,以就业为导向".遵循培养高素质劳动者的目标的基础上,突出基础性,在保证科学基础上,不刻意追求学科体系的完整性,降低教学难度,减轻学生负担.新教材打乱这种完整性,数学是个体系啊,能这样教和学吗?作者带着疑问开始新教材的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宏军		1	5	1.0	1.0