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摘要:
高中新课改要求课堂教学要活起来,倡导以学生为主体,但长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学出现一些问题.还有教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”,习惯于让学生跟着自己的思维转,这样学生成了学习的机器,缺乏主观能动性,只是一种被动接受,导致的结果是课堂沉闷.这就需要广大政治教师在教学实践中,激发学生学习的兴趣,从而使高中政治课堂的充满活力.
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篇名 浅析新课改下如何使高中思想政治课课堂充满活力
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 激发兴趣 教学情境 课堂活力
年,卷(期) 2011,(66) 所属期刊栏目 德育教育研究
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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激发兴趣
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