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摘要:
近年来,越来越多的学者从认知语言学这个新视角对隐喻进行更加新颖、更加深刻的阐释,他们视隐喻为一种认知现象和认知方式,并认为隐喻无所不在,对人类认知、思维和行为产生极为重大的影响。本文拟从认知视角介绍隐喻理论,探讨更为有效的方式来培养隐喻能力。
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文献信息
篇名 认知隐喻理论指导下隐喻能力的培养
来源期刊 科技信息 学科 生物学
关键词 隐喻理论 认知 隐喻能力
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
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