数码显微镜的使用对科学课课堂教学的优化——《细胞的结构》一课的教学反思

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数码显微境 科学课课堂教学 优化
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37
• 分类号: G434
• 字数: 2646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.034

摘要

数码量微镜是近年来学校新添的教学设备,它具有很多的优越性,对提高科学课的课堂教学效率有很大的帮助,也对教师的教学提出了新的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		2	1	1.0	1.0