学会赏识让美术课堂绽放异彩

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 美术课堂 异彩
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 145-145
• 分类号: G623
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.120

摘要

成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,对学生来讲,最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师,而把学生视为自己朋友。只有当我们老师做到这些,真正用一颗真诚的心,理解、信任每一位学生,对每一位学生自始至终都要充满期望,充分信任,让每一位学生都相信自己、感到自己能行。作为美术教师,只有不断的去发掘每个孩子的优点,真心诚意的去赞美他们,欣赏他们,才会提高学生学习美术的兴趣和能力,才会使我们的美术课堂大放异彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娟		18	8	2.0	2.0