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摘要:
园本教研是幼儿园提高教师素质重要途径,探索出园本教研促进幼儿教师成长的基本策略,有利于教师在品德修养、全新理念、深广知识、高超技能和健康身心素质方面得到提高。
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文献信息
篇名 探索园本教研策略,提升幼儿园的教师素质
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 园本教研 策略 幼儿教师素质
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 82-82
页数 分类号 G451.6
字数 2374字 语种 中文
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1 沈跃珊 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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园本教研
策略
幼儿教师素质
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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