基于心理调控理论的小学科学教学探析

• 作者: 马婵
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 心理调控 小学科学 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 99
• 分类号: G623.6
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

笔者在多年的小学科学教学中认识到,教师应运用各种教学策略,调控学生课堂心理,使学生愿学乐学,获得最优的教学效果.本文结合自己的教学实际,对运用心理调控理论,搞活小学科学教学课堂,提升教学效果展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马婵		1	1	1.0	1.0