中介作用理论下的大学英语课堂互动中的师生角色

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 构建主义 中介作用理论 课堂互动 师生角色
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 184-184,186
• 页数: 2页
• 分类号: F719
• 语种: 中文

摘要

构建主义提倡以学习者为中心,而在中介作用理论中教师以中介者身份出现在课堂上。那么在以学生为中心的大学英语课堂互动中教师、学生应该扮演什么样的角色？教师、学生又该如何扮演自己的角色？