输出假设及其对我国外语教学的启示

• 作者: 钱玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 输入假设 输出假设 外语教学
• 年，卷（期）: 2011,（52）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 97-98
• 分类号: H319
• 字数: 4546字
• 语种: 中文

摘要

自从Krashen提出＂语言输入假设＂以来,语言输入的重要性就得到研究者和外语教师的普遍认可,然而语言输出的重要性却没有得到足够的重视。本文从输出假设的提出背景及其含义出发,分析了输出在二语习得中的作用、输入与输出的辩证关系,并提出了输出对我国外语教学的几点启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱玲	华中师范大学外国语学院	2	4	1.0	2.0