也谈《牛顿第一定律》和《惯性》

• 作者: 汪超雄
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段,力学比电学难学;力学中,揭示力和运动的关系之一的《牛顿第一定律》(以下简称《牛一》)和《惯性》知识更是难学,真正掌握的学生并不是很多.其实,学生对学习这一节的知识还是很有兴趣的,“阻力对物体运动的影响”这个实验,现象直观明了,逻辑缜密,推理清晰,从而好象很容易得出牛顿第一定律,学生学得毫不费力;惯性现象的实验也是信手拈来,人人皆知.但是运用这些知识去解决实际问题时,往往是困难丛丛,漏洞百出.老师之间也常讨论这一节的知识,都觉得喜欢教,又觉得自己教得不好.打个比方,这一节知识好象布了个迷魂阵,进去容易,出来难.为什么教的效果不好呢?笔者认为主要是:教学中对《牛一》形成的结论与”阻力对物体运动的影响”实验的结论没有区分开;《牛一》的一些重要的推论没有强化;《惯性》与《牛一》的区别没有重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪超雄		1	0	0.0	0.0