关于阅读教学的四点思考

• 作者: 闫海波
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 阅读教学 课堂阅读 课外阅读
• 年，卷（期）: 2011,（44）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 61
• 分类号: G623.23
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

语文是基础性学科,汉语又是母语,可以说阅读资源无处不在,无处不有.因此,教师不仅要全力抓住课堂阅读这个主阵地,而且要扩展延伸,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓宽学生的阅读空间,增加阅读实践的机会,从而保证阅读真正落到实处,为学生的学习服务.在新课标理念指导下,学校应为学生提供阅读时间、空间条件,辅之以教师合理的调控,使学生阅读不仅有量的积累,而且有质的提升.