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摘要:
为了培养学生的职业岗位能力,实现毕业既就业.《建筑力学》课程进行了项目化教学改革的尝试,考核评价方法也相应的采取“过程考核+终结考核”的方式,改变了单一的笔答考试方式,避免了以往理论与实践脱节的问题,从而在根本上杜绝了“高分低能”的现象.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《建筑力学》课程项目化教学下的教学评价新方法
来源期刊 华章 学科 工学
关键词 建筑力学 项目化教学 评价 新方法
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 TU311-4
字数 2209字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.133
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾凤艳 14 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑力学
项目化教学
评价
新方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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