初中历史教学中结合社会课程的探究性教学模式分析

• 作者: 陈伟标
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史 教学 社会 探究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 87
• 分类号: G63
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

随着初中历史教学课程改革的推进,"探究性教学"越来越被关注,教学实践也证明了传统的初中历史教学方法已经不适应新的初中历史课程标准.新的历史课程标准要求初中历史教学将社会生活与历史常识作为基本的研究领域,与培养学生的人文素养为目标.新的课程改革要坚持以学生的发展为首要目的,注重对学生探究精神和创新精神的培养.本文将针对初中历史教学中结合社会课程的探究性教学模式进行初步的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟标	台州学院07历史系	1	8	1.0	1.0