缺乏感受 哪有作文

• 作者: 赵同生
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 感受能力 感受图式 修养 阅读 素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

作文教学在初中阶段既是重点，又是难点，如何提高作文教学效率、提升学生的语文素养，一直是广大一线教师的追求。在学生作文过程中，积累、感受、表达是核心环节，如何培养学生的感受能力，让学生把外部材料“据为已有”，也是非常值得重视和研究的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵同生		16	5	1.0	1.0