服装艺术类公选课程的开设与评价体系探析——以常州科教城资源共享教学改革为例

• 作者: 黄永利
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 服装艺术 艺术素养 着装 礼仪 课程教改
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G642.0
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2012.01.029

摘要

服装艺术类公选课程是大学教育中提升学生整体素养及对服装着装、礼仪和审美的能力提高的途径之一，其课程的开设、课程名称选择以及教学内容的设定、课程考核评价体系的建立等都是在现代大学教育过程中的教学改革必须深究的课题，常州科教城作为国家级高职院区，其同类公选课程已经开始进行了尝试，并根据园区的需求和资源的共享理念不断推动着课程教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永利		36	70	5.0	7.0