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摘要:
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大学认同和专业认同对大学生学习倦怠的影响
大学认同(W)
专业认同(X)
学习倦怠(Y)
中介变量
大学生专业承诺与学习倦怠的调查研究
专业承诺
学习倦怠
调查研究
大学生
大学生心理资本对学习投入的影响——基于专业承诺的中介机制研究
大学生
心理资本
专业承诺
学习投入
中介效应
大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系
专业承诺
学习倦怠
学习投入
积极心理学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师兄师姐的大学专业和学习感受
来源期刊 考试(高考英语) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 关怀系类之新鲜人专题
研究方向 页码范围 34-37
页数 分类号 G633.41
字数 4483字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
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chi
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599
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