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教师的幸福
教师的幸福
作者:
王振宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
古人讲:“师者,传道、授业、解惑也.”又云做人有三不朽,日“立言、立德、立功”.这些都是对的,但也不是定论.我以为,教师之幸福有三.一为求真.知识是教师的武器和弹药,求知是教师的本能和基础,但求知的更高一层是求真.真,就是真理,不论哪一个时期、哪一个学段的教师,都存在一个求真的问题.面对纷繁复杂、瞬息万变的外部世界,何为真、何为假?大浪淘沙、江河俱下,什么才能经受住历史的考验和永恒的追问?
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对策
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温暖
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
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文献信息
篇名
教师的幸福
来源期刊
山西教育
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
随笔杂感
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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1
王振宏
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西教育
主办单位:
山西教育报刊社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6739
CN:
14-1014/G4
开本:
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2004
总下载数(次)
1
总被引数(次)
502
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