美国卫生管理硕士(MHA)培养方案研究——以肯塔基大学为例

• 作者: John·Williams 石超明 花云涛 赵丽明
• 来源期刊: 国外医学（卫生经济分册）
• 学科: 医学
• 关键词: MHA 培养方案 课程体系 案例教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 国外卫生经济与管理
• 页码范围: 9-12
• 分类号: R199
• 字数: 4301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1137.2012.01.002

摘要

MHA(卫生管理硕士)在美国已有悠久的历史,肯塔基大学的MHA项目发展较晚,创立于公共政策与管理学院,后归并于公共卫生学院,独特的发展经历,既能反映美国MHA的全貌,又不失自己的专业特色.该项目课程体系分为专业基础课、核心课、应用课和选修课,除此之外还有结业考试和校外实习.整个培养方案课程体系设置科学合理,培养方法注重学生参与和案例教学,培养目标重视职业能力和素质,并通过一系列严格有效的措施来保证培养目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石超明	武汉大学政治与公共管理学院	37	128	7.0	10.0
2	赵丽明	武汉大学政治与公共管理学院	2	34	1.0	2.0
3	花云涛	武汉大学政治与公共管理学院	2	3	1.0	1.0
4	John·Williams	美国肯塔基大学公共卫生学院	1	1	1.0	1.0