理工科双语教学开展的必要性与主要制约因素探讨

• 作者: 李林燕
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 人才培养 理工科
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

为适应国际化的需要，国家大力提倡双语教学，各大高校陆续开展实施。学生作为教学活动的主体之一，其接受程度才是制约双语教学发展的关键。双语教学的开展应立足于学生能力，分阶段分层次有针对性地开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林燕	重庆三峡学院土木工程学院	7	10	2.0	3.0