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摘要:
作物学具有较强的实践性、时效性和区域性,作物生产本身又有很强的系统性。针对作物学实验中心的建设、改革与发展进行了论述。提出高质量和相对稳定的实验条件、新颖的素材、针对性强的实验内容、经验丰富和有耐心的实验指导老师、相对充裕和灵活支配的实验经费,是支撑本科实验教学、提高实验教学质量的重要因素。整合各种资源建设改革实验教学中心,有助于解决办学经费不足与高质量人才培养的矛盾,利于培养学生科研兴趣和创新能力。
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文献信息
篇名 作物学实验中心改革研究与实践
来源期刊 河北农业大学学报:农林教育版 学科 教育
关键词 实验中心 改革 实践
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G64
字数 4378字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李存东 河北农业大学农学院 125 2129 25.0 41.0
2 李瑞奇 河北农业大学农学院 38 757 13.0 27.0
3 王睿辉 河北农业大学农学院 12 74 6.0 8.0
4 刘连涛 河北农业大学农学院 28 317 7.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验中心
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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