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摘要:
在高职高专的英语教学中最严重的问题就是较低的教学效率,这对高职高专英语教育的改革产生了重大的影响,对学生来说所学英语知识与实际应用出现了脱轨现象,学习兴趣日渐下滑.本文针对大学英语课堂的有效教学进行探讨,简单介绍了有效教学与有效教学策略的定义,并着重从两方面阐述了《大学英语》的有效教学策略.
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文献信息
篇名 浅析大学英语课堂有效教学的实施策略
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 《大学英语》 有效教学 实施策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 33
页数 分类号 G633.41
字数 2073字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林元昱 萍乡高等专科学校教育科学系 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《大学英语》
有效教学
实施策略
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期刊影响力
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