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摘要:
四川理工学院在工科专业方面对于实践型创新人才的培模式的探索,强调了对学生实践应用创新能力的培养,并可以实现学校教育与市场需要的“对接”、充分体现成功素质教育的基本要求,推进实践型教学改革,并具体提出了十点适用和针对性的措施。
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拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
高师化学专业创新人才培养模式的研究与实践
高师
化学专业
人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实践型创新人才培养模式的探讨
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 实践型 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G649.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵蕴林 四川理工学院建筑工程学院 39 86 6.0 8.0
2 吴磊 四川理工学院建筑工程学院 16 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践型
创新人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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