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摘要:
《中小学数学》(初中版)2010年第12期刊发了袁敬妙、康巧的《实现少教多学的一些有效做法》一文(以下简称“袁文”),读后感触颇多.
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少教多学
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文献信息
篇名 也谈“少教多学”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 《中小学数学》 2010年 初中版
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施俊进 47 44 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中小学数学》
2010年
初中版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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