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摘要:
一、研究背景 1993年9月,美国政府正式提出建设“国家信息基础设施”(National Information Infrastructure,简称NII),俗称“信息高速公路”(Information Superhighway)计划,在美国的带动之下,许多国家相继出台了一系列国家信息基础设施建设规划,从而推动了全球信息化建设的发展。随着美国“信息高速公路”的兴建,“教育信息化”随之产生,
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文献信息
篇名 iPad应用于教学的利弊探讨
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 国家信息基础设施 “信息高速公路” 利弊 教学 应用 美国政府 信息化建设 教育信息化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昆 辽宁师范大学教育技术学专业 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国家信息基础设施
“信息高速公路”
利弊
教学
应用
美国政府
信息化建设
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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