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摘要:
导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,引导学生进入学习的行为方式,其目的是引起学生注意,激发学生学习兴趣,激起学习动机,明确学习目的和建立知识问的联系。课堂导入中经常要使用到提问,提问是教师根据教学要求、针对教学内容,设置一系列的问题情境,运用多种方式引导学生重视、思考问题,以促进学生积极思考,提高教学质量的一种教学方式。导入时,
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文献信息
篇名 初中语文课堂导入中提问的常见误区
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂导入 提问 初中语文 引导学生 误区 教学内容 学习兴趣 教学活动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周明华 上饶师范学院中文系 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂导入
提问
初中语文
引导学生
误区
教学内容
学习兴趣
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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