追寻儿童的数学——记一次教研组单元实践活动

• 作者: 刘海兰
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践活动 教研组 数学日记 儿童 千克 次单元 小学数学 实践意义 课堂 三维目标
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

"千克和克"是苏教版小学数学三年级上册的学习内容。这一单元极富实践意义与操作价值,它所需要达到的三维目标是课堂无法企及的。为此,我们进行了一次又一次的探索。一、从文本走向活动从教材内容来看,"千克和克"这一单元编排了许多生活中的图片,学生有必要在"称一称、掂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海兰		10	5	1.0	2.0