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摘要:
快乐是一种心态,快乐是一种情绪。 歌唱活动作为幼儿园音乐教学的一种重要形式,它更凸显了带给孩子快乐的独特功能,孩子们在歌声中情绪得到愉悦,快乐得到升华。怎样开启歌唱活动的快乐之门,激发起孩子歌唱的兴趣,让孩子真切地感受到歌唱的快乐?我从自身教学的角度出发,对快乐歌唱教学进行了探索和尝试。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐歌唱 歌唱快乐——为孩子的歌唱学习注人快乐元素
来源期刊 苏幼教育 学科 地球科学
关键词 孩子 元素 学习 音乐教学 幼儿园 情绪
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 X142
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DOI
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1 高欢欢 沙溪幼教中心归庄幼儿园 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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孩子
元素
学习
音乐教学
幼儿园
情绪
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
总下载数(次)
1
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