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摘要:
《直面教育现场——书生校长的教育反思》汇集了“书生校长”程红兵多年来的一些反思批判性文章和实践性思考,既有对课堂教学、教育价值观的反思,也有对校长领导、教师发展的反思,更有对中国德育的反思。他认为,在这个纷繁复杂的教育环境下,教师需要始终保持清醒的头脑,保持对教育朴素的情怀,保持反思批判精神,而且这种批评或批判应当是直面现场的、实事求是的、始于论事终于说理的。
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文献信息
篇名 书生校长的教育反思
来源期刊 基础教育 学科 教育
关键词 教育反思 校长 反思批判精神 教师发展 教育价值观 课堂教学 教育环境 实事求是
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G451.6
字数 204字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育反思
校长
反思批判精神
教师发展
教育价值观
课堂教学
教育环境
实事求是
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
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