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摘要:
教学质量的提升需要不断创新教学模式.教学模式创新需要学习国内外有效的教学模式,吸取其各种合理因素,并结合提高教学质量的现实需求,进行综合创新.教学模式的综合创新需要从教学模式的目标、理论基础、操作程序和实施条件等方面入手,进行具体分析和综合.教学模式的综合创新不是简单的拼盘,需要在综合什么、如何综合、为什么综合等问题上进行思考,并做进一步的具体类型研究.
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文献信息
篇名 旨在教学质量提升的教学模式的综合创新
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 教学质量 教学模式 综合创新
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课程与教学论研究
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡定荣 北京师范大学教育学部 71 495 9.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
教学模式
综合创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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