从一个工程实例对“数字电路”教学的反思

• 作者: 吴柯 陈进
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 反思 数字电路
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421|TN79
• 字数: 2401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2012.02.039

摘要

本文从分析一个本科毕业生工作中对一个工程实例的失败处理入手,认为这是一个带普遍性的问题,因而对本科阶段的＂数字电路＂课程教学进行反思,探讨逻辑门内部电路教学中存在的问题。文中指出逻辑门内部电路的输入、输出电路及其工作原理应该纳入重点讲授的范围,阐述了该部分内容课堂教学的改进思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴柯	湖南理工学院信息与通信工程学院	18	57	6.0	7.0
2	陈进	湖南理工学院信息与通信工程学院	18	97	6.0	9.0