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摘要:
作为新日寸代的思想品德课老师,要学会创设丰富多彩的教学情境,调动学生学习的积极性,提高教学兴趣,实现有效教学。
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情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
初中思想品德教学情境创设的探究
思想品德
教学情境
探究
创设教学情境,促进思想品德教学的有效性
教学情境
思想品德
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 联系生活实际 创设教学情境 实现有效教学——浅谈思想品德教学中提高学生兴趣的方法
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 激发兴趣 有效教学
年,卷(期) kxjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.5
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1 杨小燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
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