巧妙提问，焕发数学课堂教学新活力

• 作者: 卞宝丽
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 提问 焕发 新活力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教师话题
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G623.5
• 字数: 3311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.074

摘要

在数学课堂教学中，良好的艺术的提问能激发学生的兴趣，开启学生的智慧，唤起学生积极的思维活动，营造生动活泼的课堂气氛。教师应该了解课堂提问的基本原则和方式，在课堂提问时讲究一些艺术与技巧，巧妙质疑，从而达到事半功倍的教学效果。