本科宪法学教学中的讨论试教学法

• 作者: 曾祥华
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教学 积极性 互动式 创造性 课堂 教学法 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: D911-4

摘要

讨论式教学法是在课堂上充分发挥学生的积极性、能动性、创造性的一种互动式教学方法。本科层次的课堂讨论与研究生层次的教学有所不同,随机讨论较多,一般不要求学生做太多的准备,因为本科生的课程表往往安排得比较满,并且宪法学教学一般安排在低年级进行,这些学生的理论水平还不是很高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥华	江南大学法学院	53	412	10.0	18.0