实验教学中多维度教学法培养本科护生综合能力的探讨

• 作者: 何剑 何开莲 李莉
• 来源期刊: 中国医学装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 多维度教学法 本科护生 综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G424
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨护理实验教学中运用多维度教学法培养本科护生综合能力的效果.方法:将2008级、2009级本科护生分为对照组和试验组,分别采用传统的教学方式和多维度教学方式教学,进行期末考试成绩和综合能力问卷调查结果的比较.结果:两组本科护生在考试成绩和综合能力方面具有显著差异(t=5.93,P<0.01).结论:多维度教学法有利于提高本科护生的综合能力,护理实验教学中可以根据不同的项目特点,选择性采用多维度教学模式