农村初中英语教师新课程培训的问题及对策探讨——以怀化学院“国培计划”中西部农村英语骨干教师培训项目为例

• 作者: 于洁 张玲
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程培训 农村初中英语教师 国培计划
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高校管理与高等教育
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.03.033

摘要

通过问卷调查、访谈、课堂观察等得出结论，农村英语教师虽对新课程培训持认同态度，但缺乏参与的积极性和主动性；教师的学历层次不高，对英语教学技能和教育教学研究方法的培训需求明显；现有新课程培训内容针对性不强，培训方式单一，缺乏实效。针对这些问题，亟需构建适合农村英语教师的培训体系，即以提升教师专业能力为核心取向，并据此优化培训内容；强调参培教师的主体地位，以“参与——分享”式培训为主导；整合优质资源，强化全过程指导，构建有效的培训支持体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洁	怀化学院外语系	31	129	8.0	11.0
2	张玲	怀化学院外语系	4	10	1.0	3.0