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摘要:
连贯是语篇研究的重要课题。Sperber和Wilson的关联理论对会话语篇连贯具有较强的阐释力。会话语篇连贯是交际双方寻求关联性的结果,它可以分为两类:命题内容连贯和语境效果连贯。本文在关联理论和认知语境的框架下,结合丰富的英汉会话语篇的实例,探讨连贯的实现机制和过程。
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文献信息
篇名 英汉会话语篇连贯的认知语用学阐释
来源期刊 外语艺术教育研究 学科 文学
关键词 连贯 英汉会话语篇 认知语境 关联性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号 H030
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭坤 鲁东大学大学外语教学部 39 29 4.0 5.0
2 田成泉 鲁东大学大学外语教学部 39 48 4.0 6.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
连贯
英汉会话语篇
认知语境
关联性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语艺术教育研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
931
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2337
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