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摘要:
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试论教师的赞美
教师
学生
赞美
作用
生命化教育:生命视角下教育发展的终极追求
生命化教育
缺失
回归
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用教育赞美生命
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 品德教育 学生 生命 新教师 班主任 行为管理 学校 日常工作 种子 班级文化
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辜玲莉 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
学生
生命
新教师
班主任
行为管理
学校
日常工作
种子
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
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