控制工程全日制专业学位研究生实践创新能力培养体系建设探析

• 作者: 李萍 柴毅 马乐
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 控制工程 全日制专业学位 实践创新能力 研究生人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教改研究
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 6389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2012.04.020

摘要

控制工程领域全日制专业学位研究生实践创新能力的培养体系急待建立.必须改革教学内容和方法,注重课程设置的个性化,注重具有工程实践背景专兼职相结合的师资建设；建立学习全过程参与实践的培养模式,包括基础实验、专业系列实验、研究实验和结合企业实际的实践系列四个层次；突出创新性和工程化培养的研究生实践实习的教学方法和校企合作平台,提高学生的工程能力；完善考核评价体系,形成理论学习与专业实践并重的考核评价体系,实践探索学位论文选题及论文形式的多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴毅	重庆大学自动化学院	157	2347	25.0	41.0
2	李萍	重庆大学自动化学院	21	151	5.0	12.0
3	马乐	重庆大学自动化学院	8	18	3.0	4.0