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巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
化学理论
教师示弱
有效学习
学会赏识学生,促进学生发展
小学
德育
赏识教育
原则
对策
新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
立足课堂教学改革,促进学生发展
新课改
促进
学生发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 营造和谐课堂 促进学生发展
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 学生发展 和谐 语文教学 引导学生 教师 课堂氛围 教学方法 师生关系 多样性 语文课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿志燕 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
和谐
语文教学
引导学生
教师
课堂氛围
教学方法
师生关系
多样性
语文课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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