关注艺术与思维：美国康涅狄格州HOT学校

• 作者: 李延平 赵静
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 康涅狄格州 HOT学校 高级思维：艺术教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 19-27
• 页数: 9页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

20世纪90年代以来，美国康涅狄格州（简称康州）推出了一种新的基础教育办学模式——HoT学校。它以多种教育理论为指导，遵从严格的运行程序，强调通过艺术的内容和形式整合学校的课程，采用艺术家和教师合作教学、家长参与等教学策略，建立了独特的教师专业发展模式．实现以突出学生创造性为特点的高级思维能力的培养。HOT学校取得了显著的成果，它为我们提供了基础教育改革的新视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延平	陕西师范大学教育学院	33	74	4.0	8.0
2	赵静	陕西师范大学教育学院	29	74	4.0	8.0