试论元认知策略与初中英语教学

• 作者: 余永川
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 认知策略 国际互联网 初中 交流信息 科学技术 知识更新 信息资源
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

当今社会，科学技术迅猛发展，知识更新十分迅速。计算机、互联网使人们获取信息和交流信息的方式和速度发生了根本性的转变。公民应具有从互联网上开发信息资源的能力。目前，英语是国际互联网上通用的语言。掌握英语就意味着在接受终身教育和自身持续发展方面具有便利的条件。学习外语也是多元化社会的需要。

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1	余永川		1	0	0.0	0.0