家校联系“三多”

• 作者: 张新秋
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 家校联系 班级工作 沟通交流 教育教学 形成合力 家长 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G459

摘要

一、多一点沟通——增进了解 家长是班级工作的坚强后盾，多与家长沟通交流，不仅能够深入了解到每个家庭和孩子的情况，因人而异进行教育教学，而且还能够使家校有效携手，形成合力，共同为孩子们的成长铺路搭桥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新秋		1	0	0.0	0.0