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摘要:
从多重意蕴的视角审视中职数学教学的有效性,分析中职校数学教学低效的原因,明析中职校数学有效教学的内涵,提出了数学有效教学的策略与思考。
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文献信息
篇名 中职数学有效教学的多维解析
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 有效教学 多维解析 探究
年,卷(期) sjzyjsjy_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥富 108 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
多维解析
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
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