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案例教学法最早可以追溯到古希腊、古罗马时代,1829年英国学者贝雷斯率先适用于法律教学中。1870年美国朗德尔教授出任哈佛大学法学院院长时,在法律教育中引入案例教学法并大力推广,郎德尔教授据此被誉为哈佛法学院的改革者。①法学案例教学法,是指教师在宣讲解释某一法律制度理论时,结合较为典型的法律实务案例加以剖析,从而加深学生对该法律制度理论认识与掌握的一种
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文献信息
篇名 浅谈法律教育案例教学的应用
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 教学 教育 案例 法律 教授 德尔 教学法
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-110
页数 15页 分类号 D90-4
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教学法
研究起点
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期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
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2
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911
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