立足学生 提高综合实践活动 课程实施水平

• 作者: 温骥媛
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 课程实施 学生 基础教育课程改革 教师素质 自主开发 可持续发展 教育经验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4821字
• 语种: 中文

摘要

在基础教育课程改革中，综合实践活动作为一门主要由学校自主开发的新兴课程，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。它的实施过程，是教师和学生在现实的教育情境中不断地创生新的教育经验的过程，是学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观基于活动而不断生成的过程。因此，它对于学校的可持续发展、教师的专业发展和学生的全面发展具有很强的促进作用。如何实施好综合实践活动课程，关键在于：立足学生，开发课程资源，提升教师素质，在生活的体验中培养学生的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温骥媛		10	0	0.0	0.0